Reduza o stress na sala de aula: como o acesso remoto pode facilitar a vida dos professores

Dois anos depois da pandemia, é evidente que a aprendizagem remota não vai a lado nenhum. Saiba como o acesso remoto pode ajudar a aliviar o fardo sobre os professores.

O COVID-19 obrigou as escolas a ficarem confortáveis com o ensino à distância, rapidamente. Enquanto as aulas e as opções online existem há mais de 30 anos, nunca antes tantas escolas precisaram de apoiar tantos alunos num ambiente virtual de aprendizagem.

Quando as escolas foram remotas, em março de 2020, estava sob o pressuposto generalizado de que o ensino remoto seria temporário. Em fevereiro de 2022, é claro que a aprendizagem remota não vai a lado nenhum, seja devido a surtos pandémicos ou incidentes relacionados com o clima. Aquilo a que muitas escolas e famílias foram introduzidas como medida de emergência também pode ser um instrumento de aprendizagem eficaz.

Seja como medida de emergência ou complemento de boas-vindas ao ensino presencial, o ensino remoto veio para ficar. Um relatório da Semana da Educação sobre aprendizagem remota mostra que, à medida que os professores planeiam especificamente para a instrução online, estão a aumentar a sua eficácia com ferramentas virtuais. Neste contexto, as instituições devem fornecer aos professores as melhores ferramentas para fomentar um ambiente envolvente e seguro de aprendizagem remota ou híbrida.

Uma dessas ferramentas é uma solução de acesso e suporte remoto concebida a pensar nos professores.

Acesso Remoto a Computadores Escolares para Alunos e Professores

O acesso remoto tornou-se a pedra angular de muitas vidas profissionais durante o decurso da pandemia, permitindo que muitos de nós trabalhem a partir de casa. Mas o acesso remoto não é apenas para profissionais que trabalham remotamente.

Os alunos usam computadores na escola todos os dias. Se não conseguirem aceder às aplicações e programas oferecidos nos laboratórios de informática da escola, os alunos não terão a mesma experiência de aprendizagem em casa. A não ser que lhes seja oferecido acesso remoto à rede escolar.

Sem acesso remoto, os alunos ficam em desvantagem, o que agrava ainda mais as questões que os professores já enfrentam. Além das preocupações com o comportamento dos alunos, a batota e aconectividade, os professores também têm de se lembrar que ferramentas os alunos têm e não têm nos seus dispositivos domésticos.

O acesso remoto permite que os professores trabalhem a partir de casa com todos os recursos necessários ao seu alcance. Notas, notas, um download do projeto de um aluno, estão todos acessíveis a partir de casa — mesmo que sejam guardados num desktop escolar.

Facilitar a interação com o aluno — professor

Como qualquer professor ou pai dirá, as interações estudante-professor são parte integrante do sucesso de qualquer sala de aula. Na sala de aula, os professores podem usar o Splashtop para controlar a aula remotamente, usando um tablet para avançar slides ou mostrar exemplos num ecrã grande, mantendo a liberdade de andar pela sala de aula e falar com os alunos one-on-one.

SplashtopClassroom: Tanto na sala de aula física como na aprendizagem em casa, o Splashtop Classroom oferece opções fantásticas para professores e alunos trabalharem em conjunto, partilhando conteúdos diretamente do dispositivo do professor para os seus alunos. Os alunos que usam o Splashtop Classroom podem até assumir o controlo da aula ou partilhar as suas próprias notas, mantendo todos envolvidos.

Mirroring360: Mirroring360 oferece tecnologia de partilha de ecrã e espelhamento para trazer experiências de ponta a qualquer sala de aula. Embora os quadros interativos possam ser proibitivos, o Mirroring360 oferece a mesma conectividade. Os professores podem partilhar o ecrã com um projetor ou outra tecnologia disponível. Os alunos podem partilhar o seu trabalho uns com os outros e com os instrutores.

O Distrito Escolar Unificado de Val Verde teve experiência em usar smart Interactive Whiteboards, tablets Interwrite e até apple TV para partilha de ecrãs, e nenhum onde a solução simples e eficaz que o distrito procurava. O Superintendente Assistente de Val Verde dos Serviços Ed, Michael R. McCormick, ficou impressionado com as ferramentas splashtop que o distrito implementou. Disse que:

“O Splashtop cria entusiasmo; chega ao cerne daquilo que o Common Core está a pedir. Tecnologia como esta é um multiplicador de forças no ensino.”

Uma experiência na escola, em qualquer lugar

Ao trazer a experiência escolar para os alunos onde quer que aprendam através de software de acesso remoto, as escolas podem aliviar um dos muitos encargos que pesam sobre os professores.

Os estudantes podem não ter dispositivos capazes de executar o poderoso software de que precisam para projetos de laboratório. Além disso, as escolas podem não ter fundos para comprar licenças para os alunos instalarem o software nos seus dispositivos domésticos. A Splashtop Enterprise para Remote Labs oferece uma solução poderosa para ambos os problemas ao mesmo tempo.

Com o Splashtop Enterprise for Remote Labs, os alunos podem aceder ao laboratório escolar a partir de casa. Os instrutores podem agendar horários específicos para os alunos acederem a computadores de laboratório, maximizando os seus investimentos em software e ferramentas específicas. As instituições também podem manter a segurança, uma vez que podem ser dadas diferentes permissões a diferentes utilizadores com base nas necessidades únicas de cada sala de aula. Por fim, a sua equipa de TI da escola pode fornecer apoio a pedido a alunos e professores, quer estejam no campus ou em casa.

Os alunos doliceu Asheville que estavam a fazer aulas de animação por computador e jogos pré-pandemia, não podiam levar o software para casa com eles quando se mudavam para a aprendizagem remota. Mas com Splashtop, os alunos tiveram acesso aos computadores da escola e o problema foi resolvido. A professora, Kathryn Bradley, ficou entusiasmada com a mudança.

“A Splashtop abraça a nossa necessidade perfeitamente”, disse Bradley. “Podemos realizar o currículo dos programas de animação e artes dos jogos perfeitamente, é só aplicar as lições criadas antes da pandemia.”

Suporte de TI para todos

Por último, e importante ainda, o software de acesso remoto fornecido com suporte de TI incorporado significa menos interrupções no tempo escolar com base em questões tecnológicas inevitáveis. Em vez de esperarem que o técnico de TI da escola chegue a uma sala de aula e diagnostique um problema, os professores podem ligar para uma linha direta de suporte, ligar-se a uma sessão remota e voltar a funcionar em minutos.

E se os professores estiverem a trabalhar a partir de casa, ou as TI não estiverem no campus? O suporte é fornecido remotamente e pode ser feito em qualquer lugar, por isso não há qualquer interrupção na sala de aula.

Simples e Centrado no Ensino

Os professores estão a enfrentar a adversidade em múltiplas frentes à medida que a pandemia de COVID-19 continua. Tornar a sua vida mais fácil é importante e tão simples como investir no software certo. Nomeado um dos “Top 10 Student Engagement Platforms” da EdTech em 2021, o Splashtop é uma solução de confiança para os professores à medida que navegam na sala de aula híbrida.

Não são só as pessoas de tecnologia que pensam assim, os professores concordam. O professor do 5.º ano Chris Parsons, do Elementar Columbia, no distrito de Val Verde, disse:

“O Splashtop é uma ferramenta notável para melhorar o ensino e a gestão da sala de aula... deixar o computador desktop para trás e misturar com os alunos enquanto ainda controla — e anotando — os conteúdos... depois permitem que os alunos espelham o seu ecrã para a turma.”

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