Apprentissage hybride efficace avec accès à distance aux ordinateurs

Laboratoires informatiques hybrides

Accès en personne et à distance aux ordinateurs de laboratoire sur le campus

Les établissements d'enseignement du monde entier tentent de créer le bon programme d'apprentissage pour leurs étudiants à l'ère du COVID-19. Ils ont appris que l'apprentissage hybride, qui combine l'apprentissage à distance et en personne, est le meilleur moyen non seulement de préserver la sécurité des étudiants et du personnel pendant la pandémie, mais aussi de maximiser l'engagement des étudiants et d'améliorer les programmes d'enseignement traditionnels.

L’avenir proche : combinaison de l’apprentissage à distance et en personne

Grâce aux programmes d'apprentissage hybride, les établissements d'enseignement peuvent assurer la sécurité des étudiants et des enseignants avec un groupe plus restreint d'étudiants en personne tout en proposant des programmes d'apprentissage en ligne efficaces aux autres étudiants à distance. Ils peuvent également proposer aux étudiants un laboratoire ouvert 24 heures sur 24, 7 jours sur 7, leur permettant d'effectuer leurs travaux de laboratoire depuis leur résidence universitaire, leur domicile ou tout autre endroit.

Les établissements d'enseignement primaire, secondaire et supérieur ont de plus en plus recours à l'accès à distance Splashtop pour mettre les ressources informatiques du campus à la disposition des étudiants éloignés, comme s'ils étaient en personne. Ce faisant, les établissements d'enseignement réduisent considérablement l'écart entre l'efficacité de ces deux méthodes d'apprentissage distinctes, créant ainsi une équité entre les étudiants.

Comment Splashtop améliore l'apprentissage hybride

Avec Splashtop, les étudiants peuvent contrôler à distance les ordinateurs et les machines virtuelles Windows et Mac du campus depuis n'importe quel ordinateur ou appareil mobile, y compris les Chromebooks, où qu'ils soient. Grâce à des fonctionnalités performantes, ils peuvent continuer à utiliser des applications de bureau sous licence telles que Microsoft, Adobe Premiere Pro, AutoCAD, Revit, Final Cut Pro et bien d'autres pour effectuer leurs travaux, comme ils le feraient sur le campus, devant les ordinateurs du laboratoire !

Comme l’a déclaré Chris Gilbert, analyste technique des applications à la Wayne State University, « les étudiants à distance n’ont pas d’ordinateur assez puissant pour gérer tout ce que nous leur lançons. Par exemple, avec le montage vidéo, les étudiants font 4k, même jusqu’à 8k, et leurs MacBook Pros ne seront pas en mesure de gérer cela. Nous avons des iMac Pros dans les laboratoires de l’école et les étudiants peuvent se connecter à distance et tout fonctionne pour eux. Nous avons maintenant aussi un laboratoire ouvert virtuel que nous avons toujours voulu. »

Les fonctionnalités de Splashtop permettent aux équipes informatiques des écoles et des collèges de gérer facilement et efficacement les étudiants en personne et à distance qui accèdent aux ordinateurs du laboratoire:

Regroupement et autorisations d’accès

Les administrateurs informatiques peuvent regrouper les étudiants ainsi que les ordinateurs et les machines virtuelles du campus et contrôler leurs autorisations d'accès. De cette façon, un groupe d'ordinateurs peut être dédié à être partagé entre des étudiants présents sur place et des étudiants distants. Certains ordinateurs peuvent également être utilisés pour un laboratoire ouvert afin de permettre aux étudiants d'y accéder à tout moment, ce qui leur donne la possibilité d'effectuer leurs tâches en dehors des heures de laboratoire prévues.

Regroupement et autorisations d’accès

 

Programmez l'accès à distance

Une fois les étudiants et les ordinateurs regroupés, les administrateurs informatiques peuvent planifier des créneaux horaires où les étudiants peuvent accéder à distance aux ordinateurs. Par exemple, un laboratoire à distance peut être planifié lorsqu’un laboratoire en personne n’a pas lieu. Cette fonctionnalité peut être exploitée pour désactiver l’accès à distance lorsqu’un laboratoire en personne est en cours, évitant ainsi les conflits. La possibilité de planifier l’accès à distance permet aux écoles et aux collèges de maximiser l’utilisation des ressources informatiques et d’offrir aux étudiants la flexibilité de terminer leurs cours à distance.

Programmez l'accès à distance

 

Activer les paramètres d'accès exclusif

Utilisez le "mode exclusif" lors de la création d'un programme d'accès à distance pour empêcher un utilisateur distant de se connecter à un ordinateur sur lequel il est déjà connecté, ce qui le rend efficace pour les environnements hybrides. De cette façon, les ordinateurs ne doivent pas être dédiés à l'utilisation à distance ou en personne.

Programmez l'accès à distance

 

Indicateurs visuels pour montrer l’ordinateur en cours d’utilisation

Lorsqu’un ordinateur est utilisé, Splashtop le montre visuellement aux étudiants qui ont accès à l’ordinateur pendant cette période. De cette façon, les étudiants peuvent éviter d’initier une connexion à distance avec cet ordinateur.

Indicateurs visuels pour montrer l’ordinateur en cours d’utilisation

 

Possibilité de configurer une demande contextuelle d’accès à distance

Les administrateurs informatiques peuvent appliquer les connexions distantes autorisées et choisir d’accepter ou de rejeter la connexion lorsque la demande expire. Cette fonctionnalité peut être exploitée sur des ordinateurs ouverts à la fois aux étudiants en personne et à distance, dans lesquels un étudiant en personne peut autoriser ou refuser à l’étudiant distant de partager l’ordinateur lorsqu’une session est initiée par l’étudiant distant.

Possibilité de configurer une demande contextuelle d’accès à distance

 

Possibilité pour les étudiants et les professeurs de collaborer sur le même ordinateur

Le service informatique peut choisir d’autoriser deux utilisateurs à se connecter à distance au même ordinateur. Dans les situations où un enseignant est sur le campus et l’étudiant est à distance ou vice-versa, ils peuvent à la fois se connecter à distance au même ordinateur et collaborer. De même, si deux étudiants, qu’ils soient sur le campus ou à distance, peuvent partager un ordinateur tant qu’ils sont tous deux autorisés par le service informatique à le faire.

 
Console centralisée pour gérer toutes les ressources informatiques physiques et virtuelles

Les services informatiques peuvent gérer non seulement leurs ordinateurs physiques, mais aussi les machines virtuelles et l'infrastructure de bureau virtuel (VDI) sur VMware, Citrix, Microsoft, Windows, AWS, Azure et autres, le tout à partir de la même console Splashtop.

Essayez Splashtop pour votre laboratoire informatique hybride dès aujourd’hui !

En plus des fonctionnalités mentionnées ci-dessus, Splashtop offre une sécurité robuste, des performances élevées avec une latence très faible, une prise en charge étendue des appareils, une facilité d’installation et d’utilisation, et bien plus encore à un prix imbattable. Il n’est pas étonnant que Splashtop soit la solution de laboratoire à distance préférée des établissements d’enseignement du monde entier.

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