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Two university students studying in a classroom
Aprendizaje a Distancia y Educación

Una investigación encuentra que la seguridad de TI es una prioridad máxima para la educación superior

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Las instituciones de educación superior se han encontrado lidiando don el enrevesado laberinto de la innovación y la ciberseguridad. El ámbito académico, conocido por su espíritu de acceso abierto y el libre intercambio de ideas, está lidiando con una paradoja: ¿cómo mantener sus valores intrínsecos y al mismo tiempo salvaguardar sus activos digitales?

Estudios recientes subrayan un énfasis creciente en la seguridad de TI dentro de las instituciones de educación superior. Este blog profundiza en estos hallazgos recientes, destacando la necesidad urgente y los enfoques estratégicos para fortalecer las medidas de ciberseguridad en entornos académicos en medio de cada vez más amenazas y panoramas digitales en evolución.

El panorama de cada vez más amenazas en la educación superior

Al lidiar con las idas y venidas digitales del siglo XXI, las instituciones de educación superior se han convertido, sin darse cuenta, en un punto crítico para las actividades cibercriminales. El atractivo de una gran cantidad de datos confidenciales, junto con defensas cibernéticas a menudo menos reforzadas, ha intensificado el panorama de amenazas a niveles sin precedentes en los entornos académicos.

Solo en 2021, los sectores de la educación y la investigación registraron un asombroso aumento del 75 % en los ciberataques, con un promedio de 1605 ataques por organización por semana. Este aumento no es meramente numérico, sino que encarna una sofisticación y una focalización estratégica que ha dejado vulnerables incluso a las instituciones más preparadas.

Los ciberataques suelen planificarse y ejecutarse meticulosamente, aprovechando vulnerabilidades tecnológicas y humanas. Las amenazas cibernéticas son multifacéticas y evolucionan continuamente, desde ataques de ransomware que paralizan infraestructuras de TI enteras hasta esquemas de phishing que desvían discretamente datos confidenciales.

Las repercusiones de los ciberataques van más allá de las implicaciones financieras inmediatas y las interrupciones técnicas. Por ejemplo, la notificación del FBI en mayo de 2022 destacó una realidad escalofriante en la que se encontraron credenciales de inicio de sesión confidenciales de colegios y universidades a la venta en línea, abriendo las compuertas para posibles ataques cibernéticos posteriores.

Además, los ataques de denegación de servicio distribuido (DDoS) y el ransomware pueden obligar a las instituciones a parar su actividad, interrumpiendo las actividades académicas, los proyectos de investigación e incluso provocando daños sustanciales a la reputación que pueden afectar la inscripción y las asociaciones durante años.

Es innegable que hay mucho en juego. Las violaciones de datos comprometen los datos de estudiantes y profesores y la información de investigación, incluidos datos confidenciales y de propiedad de agencias gubernamentales, militares y colaboradores del sector privado. Los efectos dominó de tales violaciones pueden afectar a varios sectores de la sociedad, lo que pone de relieve la importancia de fortalecer la ciberseguridad en la educación superior.

Un asombroso 74 % de los ataques a colegios y universidades han tenido éxito, lo que revela una necesidad apremiante de marcos de ciberseguridad fortalecidos.

Las instituciones de educación superior están lidiando con mayores tasas de ataques exitosos y enfrentan desafíos únicos en la recuperación. Dado que el 40 % tarda más de un mes en recuperarse de un ataque y solo el 2 % de las instituciones recupera todos sus datos de forma segura incluso después de pagar los rescates, el sector se encuentra en una posición precaria que exige intervenciones urgentes y estratégicas.

Como resultado del aumento de las amenazas cibernéticas, los líderes de la educación superior han incluido la seguridad como una prioridad máxima.

Por qué la educación superior es un objetivo principal de los ciberataques

La confluencia de datos jugosos y diversos y un entorno colaborativo inherentemente abierto hace que las instituciones de educación superior sean particularmente susceptibles a las amenazas cibernéticas. Comprender por qué estas instituciones son objetivos principales es fundamental para diseñar estrategias de ciberseguridad potentes y efectivas.

Riqueza y diversidad de datos

Los datos multifacéticos que abarcan la información personal, médica y financiera de los estudiantes presentan un objetivo lucrativo para los ciberdelincuentes, ofreciendo múltiples vías de explotación y fraude.

Las universidades de investigación, en particular, albergan datos que abarcan agencias gubernamentales, militares y colaboradores del sector privado, y que a menudo involucran información sensible, patentada o incluso clasificada, lo que las convierte en un objetivo de alto riesgo para el ciberespionaje y el robo de datos.

Complejidad y apertura de las redes educativas

Las universidades, que a menudo funcionan con sistemas heredados debido a limitaciones presupuestarias y un historial de adopción temprana de internet, pueden afrontar vulnerabilidades intrínsecas a tecnologías e infraestructuras obsoletas.

Las vastas y extensas redes de los grandes campus y una gran diversidad de dispositivos y herramientas de IoT presentan numerosos puntos de entrada y vulnerabilidades que los malhechores pueden aprovechar.

Presupuestos y recursos limitados

Exhaustas por presupuestos a menudo estrictos y una dependencia de fondos de donantes, las instituciones educativas pueden encontrar que sus marcos de ciberseguridad compiten por recursos con otros departamentos críticos como el académico y el deportivo.

La asignación de recursos limitada a menudo se inclina hacia necesidades inmediatas y visibles, dejando a veces que la ciberseguridad se aborde retroactivamente después de los incidentes en lugar de fortalecerse de manera proactiva.

El papel de Splashtop en la mejora de la seguridad de TI en la educación superior

En el enrevesado panorama de la ciberseguridad de la educación superior, Splashtop se erige como un aliado fundamental, ofreciendo a las instituciones soluciones avanzadas y fáciles de usar diseñadas para fortalecer la seguridad de TI y al mismo tiempo facilitar el acceso remoto sin interrupciones. Exploremos las soluciones educativas de Splashtop y cómo se encuentran en una posición única para mejorar la seguridad de TI dentro de las instituciones de educación superior.

Soluciones de acceso remoto seguras

  • Acceso seguro: Splashtop proporciona soluciones seguras de acceso remoto, lo que garantiza que los usuarios puedan conectarse a recursos institucionales de forma segura desde cualquier ubicación, protegidos por un cifrado potente y una autenticación multifactor.

  • Garantía de cumplimiento: al garantizar que el acceso remoto sea seguro y cumpla con los marcos regulatorios relevantes, Splashtop protege a las instituciones contra violaciones de cumplimiento y repercusiones asociadas.

  • Enseñanza accesible: al proporcionar un acceso remoto seguro y fiable a los recursos informáticos del centro, Splashtop garantiza que los entornos de enseñanza híbridos no solo sean flexibles y accesibles, sino también seguros.

Mejora de la gestión y el soporte de TI

  • Soporte de TI remoto: Splashtop permite a los equipos de TI prestar soporte remoto a estudiantes, profesores y personal, garantizando que los problemas de TI se puedan resolver rápidamente sin comprometer la seguridad.

  • Gestión segura de TI: los equipos de TI pueden gestionar los recursos institucionales de TI, realizar mantenimiento y abordar problemas de forma segura desde cualquier ubicación, garantizando operaciones seguras e ininterrumpidas.

Cómo capacitar al profesorado y al personal

  • Trabajo remoto seguro: los profesores y el personal pueden acceder a sus recursos laborales de forma segura desde cualquier ubicación, lo que garantiza la continuidad del trabajo administrativo y académico manteniendo la ciberseguridad.

Conclusión

La colisión de los avances tecnológicos y el creciente panorama de amenazas cibernéticas presenta un desafío complejo y multifacético para las instituciones de educación superior. Equilibrar el espíritu abierto y colaborativo del mundo académico con el imperativo de salvaguardar datos y sistemas confidenciales requiere un enfoque integral y matizado de la ciberseguridad.

El camino que se debe seguir implica soluciones tecnológicas sólidas, estrategias organizativas y una cultura generalizada de concienciación sobre la ciberseguridad.

Splashtop se erige como un socio estratégico en este viaje, ofreciendo a las instituciones de educación superior soluciones de acceso remoto seguras, flexibles y fáciles de usar que no comprometen la seguridad ni el cumplimiento. Desde facilitar entornos de enseñanza híbridos seguros hasta capacitar a los equipos de TI y garantizar operaciones seguras y fluidas, el conjunto de soluciones de Splashtop está diseñado para afrontar los desafíos y requisitos únicos del sector de la educación superior.

Contacta con nosotros para analizar cómo Splashtop puede mejorar la seguridad de TI dentro de tu institución, garantizando que puedas transitar con confianza por el futuro de la educación superior.


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Trevor Jackins Senior Digital Marketing Manager at Splashtop
Trevor Jackins
Trevor Jackins es un Marketing Manager en Splashtop. También es un apasionado usuario del software de acceso remoto de Splashtop, ¡ya que lo utiliza para conectarse remotamente al ordenador de su oficina y trabajar desde casa! El entusiasmo de Trevor por Splashtop proviene de su interés por cómo la tecnología puede mejorar nuestra vida cotidiana.
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