Lösungen von Splashtop für das Bildungswesen – Schüler mit besonderen Bedürfnissen

Splashtop als bevorzugtes Tool in Schulen für Kinder mit besonderen Bedürfnissen

Da 1:1- und BYOD-Initiativen an Beliebtheit zunehmen, verfügen Lehrer nun über umfassendere und optimierte Lösungen, um Schüler mit besonderen Bedürfnissen unterstützen zu können. Dank Splashtop Classroom können Schüler mit eingeschränktem Seh- bzw. Hörvermögen oder anderen körperlichen Behinderungen in vollem Umfang am Unterricht teilnehmen – und zwar direkt von ihrem Sitzplatz aus.

Splashtop Classroom eignet sich hervorragend für Sonderschulen, da Sie in Echtzeit mit Ihren Schülern interagieren und Inhalte teilen können:

• Lehrer können sämtliche Inhalte ihrer interaktiven Whiteboards, Computer, Tablets oder Chromebooks auf die Geräte der Schüler übertragen.
• Schüler können den Inhalt aus nächster Nähe betrachten und bei Bedarf hinein- bzw. hinauszoomen. Zudem ist der Einsatz von Kopfhörern möglich, um den Ton direkt über das eigene Gerät hören zu können.
• Schüler können nach Freigabe durch den Lehrer auf den Klassencomputer zugreifen, so direkt von ihren Plätzen aus Anmerkungen zu Inhalten hinterlassen und auf dem Whiteboard Aufgaben lösen. Die Klassenkollegen können die Vorgänge auf dem Whiteboard oder dem Projektor verfolgen und mitarbeiten. Der Lehrer hat dabei uneingeschränkte Kontrolle über das Gerät.

Testen Sie Splashtop Classroom kostenlos oder kaufen Sie es ab $29.99 pro Lehrer pro Jahr.

Ein weiteres Produkt, das sich vielerorts als unterstützende Technologie im Klassenzimmer bewährt hat, ist Mirroring360. Lehrer und Schüler können so ihren Gerätebildschirm (Chromebooks, Tablets, Computer, Mobilgeräte) mit nur einem Klick auf den Klassencomputer, den Projektor oder das Whiteboard übertragen. Das Programm ist äußerst benutzerfreundlich und intuitiv – Schüler können Inhalte von jeder App aus uneingeschränkt und unmittelbar teilen oder präsentieren.

„Rollstuhlfahrer waren bislang physisch nicht in der Lage, auf dem Smartboard zu interagieren und am Unterricht teilzunehmen. Dank Splashtop Classroom können diese Schüler jetzt direkt von ihrem Platz aus Kommentare auf den Inhalten hinterlassen oder umblättern. Wirklich beeindruckend!“

– Sandy Sundine, Technologieverwaltung

„Splashtop eignet sich hervorragend für meine Schüler mit Sehbehinderung. Sie können über ihre Splashtop-App auf ihrem iPad auf ihre interaktiven Whiteboard-Inhalte zugreifen, sodass sie keine zusätzliche unterstützende Technologie benötigen, um das IWB anzuzeigen. Dank Splashtop können Schüler sofort und im bevorzugten Format Unterrichtsinhalte aufrufen. Außerdem ist es wirklich benutzerfreundlich. Ich würde Splashtop als Zugriffstool für Schüler mit Sehbehinderung sehr empfehlen.“

– Alison Stephen, Sonderschullehrerin für Kinder mit Sehbehinderung

„Wir verwenden Splashtop jetzt bereits seit über einem Jahr und sind immer noch hellauf begeistert. Unsere Schüler sind sehbehindert. Wenn wir also in Gruppen arbeiten, ist es uns bisher kaum gelungen, alle Kinder um den Bildschirm herum zu versammeln. Außerdem ist der Bildschirm sehr groß und es ist nicht leicht für die Schüler, sich auf die Inhalte zu konzentrieren. Dass wir jetzt einzelne iPads in den individuell bevorzugten Sichtfeldern platzieren können, ist einfach GROSSARTIG. Ich habe Splashtop bisher für Gruppen mit 3 bis 8 Schülern verwendet und dabei festgestellt, dass sich die Schüler wunderbar auf die angezeigten Buchstaben, Formen und Bilder konzentrieren können. Diese Form der Präsentation erachte ich also als hocheffizient. Eine weitere Funktion von Splashtop, die ich nicht mehr missen möchte, ist die CONTROL-Option. So kann ich in der Gruppenslideshow weiterschalten, ohne mich dabei an meinem Schreibtisch befinden zu müssen – da die Maus nicht griffbereit sein muss. Unser Ergotherapeut hat uns das für unsere Klasse vorgeschlagen. Jetzt wüsste ich gar nicht mehr, wie ich ohne diese Funktion auskommen würde!“

– Deena Mulhall, Utah Schools for the Deaf and the Blind

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