Vous recherchez une solution d'accès à distance abordable et de qualité professionnelle qui soutiendra efficacement votre programme d'apprentissage hybride ? Essayez gratuitement Splashtop et vous serez opérationnel en quelques minutes.

Grâce à Splashtop, des milliers d'établissements d'enseignement primaire, secondaire et supérieur bénéficient d'un accès à distance performant et rapide aux ordinateurs de laboratoire Windows et Mac existants qui exécutent des applications Adobe, Autodesk et d'autres qui sont déjà sous licence.

La VDI sur site est connue pour être complexe et coûteuse à mettre en œuvre, à adapter et à entretenir. Le DaaS (Desktop as a Service) d'Amazon Workspaces, le VMware Horizon Cloud, le Microsoft Windows Virtual Desktop (WVD) d'Azure et les Citrix Managed Desktops sont devenus les plateformes informatiques à la demande et payantes.

Cependant, la VDI et la DaaS présentent de nombreuses lacunes qui ont été récemment amplifiées du fait que des organisations et des établissements d'enseignement entiers doivent poursuivre leurs activités et leur formation à distance. Les solutions de bureau à distance telles que Splashtop permettent de surmonter ces difficultés et sont mieux adaptées aux besoins actuels de déploiement rapide, en particulier ceux des établissements d'enseignement de la maternelle à la 12e année et des établissements d'enseignement supérieur qui cherchent à mettre les ressources informatiques existantes sur le campus à la disposition de leurs étudiants qui apprennent à domicile ou dans des dortoirs 24×7.

Pendant la période de la COVID-19, des milliers d'écoles et de collèges ont adopté Splashtop comme alternative supérieure à VDI et DaaS. Des références peuvent être fournies sur demande.


Examinons en détail la comparaison entre le bureau à distance Splashtop et le VDI / DaaS pour les laboratoires informatiques à distance :

Splashtop pour les labos informatiques à distance VDI / DaaS
Performance Les étudiants bénéficient de sessions à distance fiables et performantes leur permettant d'effectuer des tâches telles que l'édition vidéo, la conception graphique, la création d'animations, le codage et bien d'autres encore avec une faible latence. Splashtop prend en charge l'accélération des GPU NVIDIA et AMD. Les infrastructures DaaS et VDI pourraient être situées à des centaines de kilomètres des écoles, ce qui entraînerait un retard dans l'accès à distance et entraverait la productivité.
Licences de logiciels Aucune licence de logiciel supplémentaire n'est requise.

Les étudiants peuvent accéder aux ordinateurs du laboratoire et utiliser des applications sous licence existantes comme Adobe Creative Suite, qui comprend Photoshop, Illustrator, InDesign, Dreamweaver et After Effects ; AutoDesk AutoCAD, Revit, 3ds Max, Fusion 360 et Maya ; Avid Media Composer et Pro Tools ; Vectorworks, ArcGIS, Rhino, SketchUp, SolidWorks et bien d'autres, comme ils le feraient sur le campus.

La plupart des applications existantes devraient avoir des licences différentes couvrant la virtualisation. En fait, certains fournisseurs de logiciels n'autorisent pas la virtualisation de leurs logiciels en raison de leur incapacité à suivre correctement les licences, et ceux qui proposent des licences de virtualisation demandent souvent une prime. En incitant tous les fournisseurs de logiciels à renouveler leurs licences, on accroîtra la complexité, le coût et le temps de gestion des licences.
Rapide à déployer Mise en place et fonctionnement en quelques minutes Le VDI prend des mois / le DaaS prend des semaines. Il faut parfois des mois pour obtenir des licences d'utilisation de la virtualisation auprès de différents fournisseurs d'applications logicielles. Certains fournisseurs de logiciels ne permettent tout simplement pas la virtualisation.
Planifier l'accès des élèves Les administrateurs informatiques des établissements d'enseignement peuvent programmer des horaires spécifiques et gérer les autorisations d'accès des étudiants aux ordinateurs des laboratoires via une console d'administration centralisée, ce qui leur permet de contrôler étroitement l'accès et l'utilisation. Pas de fonction de programmation.
Coût encouru et capacité à tirer parti des investissements existants Payer pour des licences d'utilisation simultanée et utiliser les investissements existants dans les ordinateurs. Les ordinateurs physiques (CapEx) permettent aux institutions de mieux gérer et contrôler leur budget. Le coût d'exploitation (OpEx) peut être très élevé, surtout lorsqu'il est basé sur un compteur ou sur des bases de demande. Une forte utilisation par les étudiants fait augmenter le prix de manière significative. Imaginez que de nombreux étudiants oublient de se déconnecter de leurs instances VDI dans le nuage qui continuent à fonctionner.
Sécurité et confidentialité des données Toutes les données résident dans les laboratoires. Avec le DaaS, un examen et une surveillance minutieux sont nécessaires pour protéger la vie privée des utilisateurs, car les données sont stockées dans le nuage. Il existe des exigences supplémentaires en matière de respect de la confidentialité des données, ainsi que des risques.
Support Mac De nombreux laboratoires informatiques disposent d'ordinateurs Windows et Mac. Splashtop offre une expérience utilisateur cohérente sur Windows et Mac.
Capacité à aider les étudiants en cours de session Les membres de la faculté peuvent se joindre à la session d'accès à distance de n'importe quel étudiant pour répondre à ses questions et problèmes.
La meilleure solution pour l'apprentissage hybride La combinaison de l'apprentissage en classe et à distance est l'avenir et Splashtop est le partenaire d'accès à distance le mieux adapté. Les étudiants peuvent travailler sur les ordinateurs du laboratoire lorsqu'ils sont sur le campus et peuvent également accéder à distance aux mêmes ordinateurs depuis leur domicile. Ne convient pas à un environnement d'apprentissage hybride.

Splashtop a établi des partenariats avec AWS, GCP et Azure. La prochaine feuille de route de Splashtop comprend un soutien à la DaaS pour fournir une charge de travail supplémentaire à la demande. En outre, cela permet aux établissements d'enseignement de donner la priorité à l'utilisation des laboratoires physiques existants avant d'engager les dépenses liées à l'espace de travail/au logiciel en nuage à la demande. Les équipes informatiques peuvent tirer parti des fonctions de programmation et de gestion de Splashtop pour contrôler et surveiller entièrement les laboratoires physiques ainsi que les instances virtuelles de VDI en nuage.

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Splashtop est utilisé par plus de 30 millions de personnes dans le monde. En savoir plus sur Splashtop pour les laboratoires informatiques à distance.