Aprendizaje Híbrido Eficaz con Acceso a la Computadora a Distancia

Laboratorios informáticos híbridos

Acceso presencial y a distancia a los ordenadores del laboratorio del campus

Las instituciones educativas de todo el mundo están tratando de crear el programa de aprendizaje adecuado para sus estudiantes en la era de la COVID-19. Han aprendido que el aprendizaje híbrido, en el que se combinan el aprendizaje a distancia y el presencial, es la mejor manera no solo de mantener a los estudiantes y al personal a salvo durante la pandemia, sino también de maximizar el compromiso de los estudiantes y mejorar los programas educativos tradicionales.

El futuro cercano: Combinación de aprendizaje a distancia y presencial

Con los programas de aprendizaje híbrido, las instituciones educativas pueden reforzar la seguridad de los estudiantes y los profesores con un grupo más reducido de estudiantes presenciales y, al mismo tiempo, ofrecer programas eficaces de aprendizaje electrónico para otros estudiantes remotos. También proporciona una opción para ofrecer un laboratorio abierto 24 horas al día, 7 días a la semana a los estudiantes, permitiéndoles completar su trabajo de laboratorio desde su dormitorio, casa o cualquier otro lugar.

Las instituciones de enseñanza primaria y secundaria recurren cada vez más al acceso remoto Splashtop como medio para poner los recursos informáticos del campus a disposición de los estudiantes remotos, como si estuvieran en persona. De este modo, las instituciones educativas están reduciendo significativamente la brecha en la eficacia de los dos métodos de aprendizaje distintos, creando equidad entre los estudiantes.

Cómo Splashtop mejora el aprendizaje híbrido

Con Splashtop, los estudiantes pueden controlar de forma remota los ordenadores Windows y Mac del campus y las máquinas virtuales desde cualquier ordenador o dispositivo móvil, incluidos los Chromebooks, desde cualquier lugar. Gracias a las funciones de alto rendimiento, pueden seguir utilizando aplicaciones de escritorio con licencia como Microsoft, Adobe Premiere Pro, AutoCAD, Revit, Final Cut Pro y muchas más para completar su trabajo de curso, tal y como lo harían cuando están en el campus frente a los ordenadores del laboratorio.

Como dijo Chris Gilbert, analista técnico de aplicaciones de la Universidad Estatal de Wayne, "Los estudiantes remotos no tienen un ordenador lo suficientemente potente como para manejar todo lo que les estamos lanzando. Por ejemplo, con la edición de vídeo, los estudiantes están haciendo 4k, incluso hasta 8k, y sus MacBook Pros no van a ser capaces de manejar eso. Tenemos iMac Pros en los laboratorios de la escuela y los estudiantes pueden entrar a distancia y todo les funciona. Ahora también tenemos un laboratorio virtual abierto que siempre hemos querido".

Las funciones de Splashtop permiten a los equipos de TI de las escuelas y universidades gestionar de forma fácil y eficaz los ordenadores de los laboratorios tanto en persona como a distancia:

Agrupación y permisos de acceso

Los administradores de TI pueden agrupar a los estudiantes, así como los ordenadores y las máquinas virtuales del campus, y controlar sus permisos de acceso. De este modo, se puede dedicar un grupo de ordenadores para compartirlo entre estudiantes presenciales y remotos. Algunos ordenadores también se pueden utilizar para un laboratorio abierto que proporcione a los estudiantes acceso en cualquier momento, dándoles la flexibilidad de completar sus tareas fuera de las horas de laboratorio programadas.

Agrupación y permisos de acceso

 

Programar el acceso remoto

Una vez que los estudiantes y los ordenadores están agrupados, los administradores de TI pueden programar franjas horarias en las que los estudiantes pueden acceder de forma remota a los ordenadores. Por ejemplo, se puede programar un laboratorio a distancia cuando no se está realizando un laboratorio presencial. Esta función puede aprovecharse para desactivar el acceso remoto cuando se está realizando un laboratorio presencial, evitando así conflictos. La capacidad de programar el acceso remoto permite a las escuelas y universidades maximizar el uso de los recursos informáticos, así como proporcionar a los estudiantes la flexibilidad de completar sus cursos a distancia.

Programar el acceso remoto

 

Habilitar la configuración de acceso exclusivo

Utilice el "Modo Exclusivo" al crear un programa de acceso remoto para evitar que un usuario remoto se conecte a un ordenador en el que ya ha iniciado la sesión, lo que lo hace eficaz para los entornos híbridos. De este modo, los ordenadores no tienen que estar dedicados al uso remoto frente al presencial.

Programar el acceso remoto

 

Indicadores visuales para mostrar el ordenador en uso

Cuando un ordenador está en uso, Splashtop lo muestra visualmente a los alumnos que tienen acceso al ordenador durante ese tiempo. De este modo, los estudiantes pueden evitar iniciar una conexión remota con ese ordenador.

Indicadores visuales para mostrar el ordenador en uso

 

Posibilidad de establecer una solicitud emergente de acceso remoto

Los administradores de TI pueden imponer las conexiones remotas permitidas y elegir entre aceptar o rechazar la conexión cuando la solicitud se agote. Esta función puede aprovecharse en los ordenadores abiertos tanto a los estudiantes presenciales como a los remotos, en los que un estudiante presencial puede permitir o denegar al estudiante remoto compartir el ordenador cuando el estudiante remoto inicia una sesión.

Posibilidad de establecer una solicitud emergente de acceso remoto

 

Posibilidad de que estudiantes y profesores colaboren en el mismo ordenador

El departamento de TI puede optar por permitir que dos usuarios se conecten de forma remota al mismo ordenador. En situaciones en las que un profesor está en el campus y el estudiante está a distancia o viceversa, ambos pueden conectarse a distancia al mismo ordenador y colaborar. Del mismo modo, si dos estudiantes, independientemente de estar en el campus o a distancia, pueden compartir un ordenador siempre que ambos estén autorizados por el departamento de informática a hacerlo.

 
Consola centralizada para gestionar todos los recursos informáticos físicos y virtuales

El departamento de TI puede gestionar no solo sus ordenadores físicos, sino también las máquinas virtuales y la infraestructura de escritorio virtual (VDI) en VMware, Citrix, Microsoft, Windows, AWS, Azure y otros, todo desde la misma consola de Splashtop.

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Además de las características mencionadas, Splashtop proporciona una seguridad robusta, un alto rendimiento con una latencia muy baja, una amplia compatibilidad con los dispositivos, facilidad de configuración y uso, y mucho más a un precio inmejorable. No es de extrañar que Splashtop sea la solución de laboratorio remoto preferida por las instituciones educativas de todo el mundo.

Más información sobre Splashtop para laboratorios remotos

Vea cómo la Universidad Estatal de Wayne está utilizando Splashtop para su laboratorio remoto

Lea cómo el Distrito Escolar Intermedio de Lenawee continúa realizando programas CTE a distancia utilizando Splashtop

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