El aprendizaje a distancia y los laboratorios de computación a distancia están aquí para quedarse

Un reciente artículo de Forbes decía: "COVID-19 ha traído a casa la realidad de que la tecnología educativa que ofrece un gran contenido y compromete a los estudiantes y profesores nunca ha sido más importante". Esto es especialmente cierto en el caso de las instituciones académicas que se transformaron en instituciones en línea en un corto período de tiempo durante la pandemia. Como resultado, un número cada vez mayor de escuelas han recurrido al software de acceso remoto Splashtop para permitir un mejor aprendizaje a distancia.

El acceso remoto a los laboratorios de computación puede mejorar el aprendizaje a distancia ⬇

El software de acceso remoto, también conocido como software de control remoto o escritorio remoto, permite al profesorado y a los estudiantes acceder a distancia y utilizar las máquinas del laboratorio de computación como si estuvieran sentados frente a la computadora. Si los estudiantes que se encuentran en un lugar remoto necesitan acceder a un software que sólo está disponible en las computadoras del laboratorio, o si sólo las computadoras del laboratorio están conectadas a un equipo como un telescopio controlado por computadora para una clase de astronomía, Splashtop es una gran solución para el acceso remoto a esas computadoras.

Para la administración de las computadoras del laboratorio, el acceso remoto de Splashtop permite a los equipos de TI de la facultad y de la escuela administrar a distancia todas las máquinas del laboratorio de computación, monitorear y asistir a distancia a los estudiantes y profesores que necesitan acceso al laboratorio de computación.

Además, reduce la carga de TI y el costo administrativo asociado con la instalación de licencias de software adicionales en las computadoras individuales de los estudiantes. ¿Imagina tener que ampliar las licencias de AutoCAD o del software creativo de Adobe a todos los estudiantes de un campus? Con el acceso remoto de Splashtop, no hay necesidad y la configuración del acceso remoto con Splashtop es muy sencilla.

acceso remoto a la computadora

El software de acceso remoto Splashtop consta de dos componentes: una aplicación de streaming y una aplicación cliente. La aplicación de streaming se instala en las máquinas de la sala de computación y la aplicación cliente en los dispositivos de los estudiantes o profesores (computadoras portátiles, tabletas y teléfonos inteligentes). Una vez que todo está configurado, los estudiantes y los profesores pueden ejecutar programas académicos en sus dispositivos como lo harían en las estaciones de trabajo convencionales de la universidad!

Si bien existen muchas soluciones de software de acceso remoto, muchas instituciones de educación superior han elegido Splashtop para satisfacer sus necesidades, ya que Splashtop es muy fácil de usar, seguro y asequible.

Además, Splashtop admite sesiones remotas con streaming multimonitor 4k a 40 fotogramas por segundo (fps) y estaciones de trabajo iMac Pro 27" Retina 5k a baja latencia. Esto permite a los estudiantes de la industria de los medios y el entretenimiento transmitir en forma remota 4k/5k a 40 fps, y acceder a videos, modelos y otros archivos de ultra alta resolución desde sus estaciones de trabajo del campus como si estuvieran sentados justo frente a él! Las instituciones educativas que usan Splashtop incluyen Stanford, Berkeley Penn State, Cornell y muchas más.

¿Deberían las instituciones educativas volver a la normalidad después de la COVID-19?

Si bien muchas instituciones no estaban preparadas para el abrupto cambio que trajo COVID, algunas instituciones innovadoras como el Goshen College se adelantaron a su tiempo. Goshen College es una de las primeras instituciones de educación superior del mundo en llevar la informática móvil a las aulas. Y esto fue mucho antes de COVID19. A través de su Iniciativa Tecnológica iCore, 180 estudiantes de primer año y sus profesores recibieron iPads para explorar el potencial del dispositivo como una herramienta de aprendizaje remoto impulsada por Splashtop. La Universidad de Cornell es otra organización académica de renombre que estaba bien preparada con el acceso remoto a Splashtop.

cita sobre el cambio y la supervivencia

Si el darwinismo nos ha enseñado algo es que los que sobreviven son los que más responden al cambio. Y la realidad es que esto sigue siendo cierto para las organizaciones, ya que las crisis nos obligan a adaptarnos.

Así que en un mundo post-COVID, es probable que las instituciones académicas que sobrevivan sean aquellas que no sólo se han adaptado al cambio, sino que lo han adoptado y avanzado con él.

Esto significa que las instituciones académicas tendrán que ser más fluidas y flexibles en su oferta debido al cambio hacia una mentalidad remota.

Los laboratorios de computación remotos están aquí para quedarse.


Dondequiera que este mundo post-COVID nos lleve, Splashtop estará aquí para apoyar la educación
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El coronavirus COVID-19 es un vívido recordatorio de por qué iniciamos Splashtop en primer lugar: para ayudar a organizaciones tradicionales como las escuelas a ser más flexibles incorporando soluciones efectivas de acceso remoto en sus operaciones". - Mark Lee, CEO de Splashtop

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