Possibilitando aulas de animação computacional e design de jogos de maneira remota

O acesso remoto a computadores de laboratório oferece benefícios inesperados

RESUMO

A Asheville High School, parte do distrito de Asheville (Carolina do Norte), respondeu ao fechamento de seus laboratórios de informática. Passou a fornecer aos seus alunos da CTE o acesso remoto a computadores de laboratório para que eles pudessem usar o software necessário para continuar estudando animação computacional e artes dos jogos.

O DESAFIO: PANDEMIA INTERROMPE O ACESSO PRESENCIAL AO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA.

Kathryn Bradley ensina animação computacional e artes dos jogos na Asheville High School, dois estudantes eletivos da CTE podem participar destas aulas. A turma de Bradley prepara os alunos para carreiras na área da produção televisiva e cinematográfica, publicidade, design de jogos, arquitetura e muito mais.

Os alunos usam estações de trabalho Mac nos laboratórios de informática da escola para usar os software necessários para essas aulas, que incluem Adobe Creative Suite, Blender, Unity e outros aplicativos 3D de computação gráfica, animação, vídeo e design de jogos.

O acesso a esses programas de software é vital para as aulas, então quando a COVID-19 fechou o campus, os alunos não tinham como acessar o software que precisavam para continuar aprendendo.

“Quando a pandemia impediu o acesso aos laboratórios de informática pela primeira vez, foi terrível”, disse Bradley.

A SOLUÇÃO: SPLASHTOP POSSIBILITA O ACESSO REMOTO AO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA

Procurando por uma maneira de oferecer aos alunos o acesso aos recursos necessários, a Asheville High School procurou por uma solução que permitisse que os alunos acessassem os computadores do laboratório da escola usando seus próprios dispositivos em casa.

Asheville High School decidiu implantar o Splashtop para Laboratórios Remotos para dar as aulas CTE de Kathryn Bradley. Com a Splashtop, os alunos podem acessar e controlar remotamente computadores do laboratório usando seus próprios computadores, tablets e dispositivos Chromebook.

Durante as conexões remotas de alto desempenho (que fornecem inclusive streaming de 4k), os alunos podem ver a tela do computador do laboratório em tempo real. Eles podem controlar essas máquinas remotamente e usar qualquer um dos aplicativos de software como se estivessem sentados na frente dessas máquinas.

“A Splashtop abraça a nossa necessidade perfeitamente”, disse Bradley. “Podemos realizar o currículo dos programas de animação e artes dos jogos perfeitamente, é só aplicar as lições criadas antes da pandemia.”

O ACESSO REMOTO INTEGRAL AUMENTA O ENVOLVIMENTO DOS ALUNOS

Um benefício inesperado do Splashtop para Laboratórios Remotos é que os alunos agora possuem acesso aos computadores Mac fora do horário de aula. Eles podem acessar o laboratório remotamente de maneira contínua a qualquer momento e de qualquer lugar.

“Essa enorme vantagem permite que os alunos usem os aplicativos de animação e design de jogos sempre que quiserem, mesmo que seja às 2 da manhã enquanto comem uma pizza fria em seus quartos”, disse Bradley.

O acesso adicional oferece aos alunos mais tempo para usar os aplicativos de software e os ajuda a se tornarem mais responsáveis pelos seus compromissos em questão de tempo e estudo.

“É difícil ensinar esse tipo de responsabilidade, mas ao possibilitar acesso ao software, o processo de estudo ficou muito mais fluído para os nossos alunos”, disse ela.

BÔNUS: O SUCESSO DO ACESSO REMOTO SE ESPALHA APÓS A IMPLEMENTAÇÃO INICIAL

Depois de ver o sucesso do software Splashtop nos programas de animação e artes dos jogo, a Asheville High School está expandindo essas possibilidades para outras turmas. Por exemplo, o departamento de engenharia está interessado em usar a Splashtop em suas aulas de robótica e o instrutor da aula Adobe Digital Design também mal pode esperar!

Saiba mais sobre as soluções de acesso remoto da Splashtop voltadas para a educação. Entre em contato conosco caso você tenha mais perguntas ou caso queira agendar uma demonstração.

DETALHES

Sobre a Asheville High School

Uma das 10 escolas de ensino fundamental e médio do distrito de Asheville de 4.400 estudantes, a Asheville High School graduou 88% da sua turma de alunos do ano de 2017. O ensino médio possui a seguinte missão: “educar todos os alunos para uma cidadania produtiva, estimular a aprendizagem ao longo da vida e seguir a caminho da realização pessoal”.

Estima-se que um quarto dos 1.200 alunos da Asheville High School façam pelo menos uma aula no departamento de Carreiras e Educação Técnica (CTE).

Sobre o Splashtop para laboratórios remotos

  • Os usuários podem acessar computadores Windows, Mac e Linux a partir de qualquer outro dispositivo Windows, Mac, iOS, Android ou Chromebook.
  • Os usuários poderão controlar remotamente laboratórios de computação com facilidade em conexões rápidas (streaming em 4k) e com qualidade e som HD.
  • Os principais recursos para manter a sua produtividade, incluindo transferência de arquivos arrasta e solta, impressão remota, ativação remota, reinicialização remota, bate-papo e muito mais.
  • Agende permissões de acesso remoto para que os alunos possam acessar determinados computadores de laboratório durante intervalos de tempo programados.
  • Tenha acesso aos principais recursos de acesso remoto, incluindo transferência de arquivos arrasta e solta, impressão remota, ativação remota, reinicialização remota, bate-papo e muito mais.
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