Réduire le stress en classe : Comment l'accès à distance peut faciliter la vie des enseignants

Deux ans après le début de la pandémie, il est clair que l'apprentissage à distance n'est pas près de disparaître. Découvrez comment l'accès à distance peut contribuer à alléger la charge des enseignants.

COVID-19 a obligé les écoles à se familiariser rapidement avec l'apprentissage à distance. Bien que les cours et les options en ligne existent depuis plus de 30 ans, jamais auparavant autant d'écoles n'avaient eu besoin de soutenir autant d'étudiants dans un environnement d'apprentissage virtuel.

Lorsque les écoles sont passées à l'enseignement à distance en mars 2020, l'hypothèse selon laquelle l'enseignement à distance serait temporaire était largement répandue. En février 2022, il est clair que l'apprentissage à distance n'est pas près de disparaître, que ce soit en raison d'une pandémie ou d'un incident météorologique . Ce qui a été présenté à de nombreuses écoles et familles comme une mesure d'urgence peut également être un outil d'apprentissage efficace.

Qu'il s'agisse d'une mesure d'urgence ou d'un complément bienvenu à l'enseignement en personne, l'apprentissage à distance est là pour rester. Un rapport de Education Week sur l'apprentissage à distance montre qu'à mesure que les enseignants planifient spécifiquement l'enseignement en ligne, ils augmentent leur efficacité avec les outils virtuels. Dans ce contexte, les établissements doivent fournir aux enseignants les meilleurs outils pour favoriser un environnement d'apprentissage à distance ou hybride engageant et sécurisé.

L'un de ces outils est une solution d'accès et d'assistance à distance conçue pour les enseignants.

Accès à distance aux ordinateurs de l'école pour les élèves et les enseignants

L'accès à distance est devenu la pierre angulaire de nombreuses vies professionnelles, permettant à beaucoup d'entre nous de travailler à domicile. Mais l'accès à distance n'est pas seulement destiné aux professionnels travaillant à distance.

Les élèves utilisent des ordinateurs à l'école tous les jours. S'ils ne peuvent pas accéder aux applications et aux programmes proposés dans les laboratoires informatiques de leur école, ils ne pourront pas bénéficier de la même expérience d'apprentissage à la maison. À moins qu'ils ne bénéficient également d'un accès à distance au réseau de l'école.

Sans accès à distance, les élèves sont désavantagés, ce qui exacerbe les problèmes auxquels les enseignants sont déjà confrontés. Outre les préoccupations relatives au comportement des élèves ( ), à la tricherie ( ) et à la connectivité ( ) (), les enseignants doivent également se souvenir des outils dont disposent ou non les élèves sur leurs appareils domestiques.

L'accès à distance permet aux enseignants de travailler depuis leur domicile en ayant toutes les ressources nécessaires à portée de main. Les notes, les notes, le téléchargement du projet d'un élève sont tous accessibles depuis la maison, même s'ils sont enregistrés sur le bureau de l'école.

Faciliter l'interaction entre les élèves et les enseignants en classe

Comme tout enseignant ou parent vous le dira, les interactions entre élèves et enseignants font partie intégrante de la réussite de toute classe. Dans la salle de classe, les enseignants peuvent utiliser Splashtop pour contrôler le cours à distance, en utilisant une tablette pour faire avancer les diapositives ou montrer des exemples sur un grand écran, tout en gardant la liberté de se déplacer dans la classe et de parler aux élèves en tête-à-tête.

Splashtop Classroom : Qu'il s'agisse de la salle de classe physique ou de l'apprentissage à domicile, Splashtop Classroom offre des options fantastiques permettant aux enseignants et aux élèves de travailler ensemble, en partageant le contenu directement de l'appareil de l'enseignant à ses élèves. Les élèves qui utilisent Splashtop Classroom peuvent même prendre le contrôle de la leçon ou partager leurs propres notes, ce qui permet de maintenir l'intérêt de tous.

Mirroring360 : Mirroring360 offre une technologie de partage d'écran et de mise en miroir pour apporter des expériences de pointe à toute salle de classe. Alors que les tableaux blancs interactifs peuvent avoir un coût prohibitif, Mirroring360 offre la même connectivité. Les enseignants peuvent partager leur écran avec un projecteur ou une autre technologie disponible. Les élèves peuvent partager leur travail entre eux et avec leurs professeurs.

Val Verde Unified School District avait l'expérience de l'utilisation de tableaux blancs interactifs SMART, de tablettes Interwrite et même d'Apple TV pour le partage d'écran, mais aucun ne représentait la solution simple et efficace que le district recherchait. Le surintendant adjoint des services éducatifs de Val Verde, Michael R. McCormick, a été impressionné par les outils Splashtop que le district a mis en place. Il a déclaré,

"Splashtop suscite l'enthousiasme ; il va au cœur de ce que demande le Common Core. Une technologie comme celle-ci est un multiplicateur de force dans l'éducation."

Une expérience en classe, n'importe où

En apportant l'expérience scolaire aux élèves, quel que soit l'endroit où ils apprennent, grâce à un logiciel d'accès à distance, les écoles peuvent alléger l'une des nombreuses charges qui pèsent sur les enseignants.

Les élèves ne disposent pas toujours d'appareils capables d'exécuter les puissants logiciels dont ils ont besoin pour leurs projets de laboratoire. De plus, les écoles ne disposent pas toujours des fonds nécessaires pour acheter des licences permettant aux étudiants d'installer le logiciel sur leurs appareils personnels. Splashtop Enterprise for Remote Labs offre une solution puissante à ces deux problèmes à la fois.

Avec Splashtop Enterprise for Remote Labs, les élèves peuvent accéder au laboratoire de l'école depuis leur domicile. Les instructeurs peuvent programmer des créneaux horaires spécifiques pour que les étudiants accèdent aux ordinateurs du laboratoire, optimisant ainsi leurs investissements dans des logiciels et des outils spécifiques. Les établissements peuvent également maintenir la sécurité, car différentes autorisations peuvent être accordées à différents utilisateurs en fonction des besoins uniques de chaque classe. Enfin, l'équipe informatique de votre établissement peut fournir une assistance à la demande aux étudiants et aux enseignants, qu'ils soient sur le campus ou à la maison.

Les élèves du lycée d'Asheville qui suivaient des cours d'animation informatique et de jeux vidéo avant la pandémie, ne pouvaient pas vraiment emporter leurs logiciels chez eux lorsqu'ils sont passés à l'apprentissage à distance. Mais avec Splashtop, les élèves ont eu accès aux ordinateurs du laboratoire de l'école et le problème a été résolu. Leur professeur, Kathryn Bradley, a été ravie de ce changement.

"Splashtop répond parfaitement à nos besoins", a déclaré M. Bradley. "Nous pouvons faire le programme complet pour les programmes d'animation et de jeux artistiques, en utilisant les leçons déjà développées avant la pandémie".

L'assistance informatique pour tous

Enfin, et c'est important, les logiciels d'accès à distance qui intègrent une assistance informatique réduisent les interruptions du temps scolaire dues à des problèmes techniques inévitables. Au lieu d'attendre que le technicien informatique de l'école se rende dans une salle de classe pour diagnostiquer un problème, les enseignants peuvent appeler une ligne d'assistance, se connecter à une session à distance et être de nouveau opérationnels en quelques minutes.

Que faire si les enseignants travaillent à domicile ou si le service informatique n'est pas sur le campus ? L'assistance est fournie à distance et peut être effectuée n'importe où, ce qui évite de perturber la classe.

Simple et axé sur l'éducation

Les enseignants sont confrontés à l'adversité sur de multiples fronts alors que la pandémie de COVID-19 se poursuit. Leur faciliter la vie est important, et aussi simple que d'investir dans le bon logiciel. Désigné par EdTech comme l'une des "10 meilleures plateformes d'implication des étudiants" en 2021, Splashtop est une solution de confiance pour les enseignants qui naviguent dans la classe hybride.

Ce ne sont pas seulement les techniciens qui le pensent, les enseignants sont d'accord. Chris Parsons, professeur de CM2 à l'école primaire Columbia dans le district de Val Verde, a déclaré,

"Splashtop est un outil remarquable pour améliorer l'enseignement et la gestion de la classe ... laissez l'ordinateur de bureau derrière vous et mêlez-vous aux étudiants tout en contrôlant - et en annotant - le contenu .... puis permettez aux étudiants de refléter leur écran à la classe."

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